francesca bancalari- catalina lagies- antonia game

afiche de la camara

Analizando y creando con el ciclo del diseño: LA CÁMARA

Antonia Game , Francesca Bancalari y Catalina Lagies

1.Identificar el problema: 

Captar los momentos                

2.Develop the design brief:

3.formular una especificación del diseño / 4. Design a product/solution:

Era una gran caja de madera, cuyo lado delantero estaba cerrado por una lente, el artista dirigía esta caja hacia donde quería y copiaba la imagen fotografiada sobre una cartulina semitransparente, apoyándola en un cristal situado en la parte superior.

5. Plan a product/solution:

La primera cámara se hizo en el renacimiento, pero recién en 1685  se hizo una cámara  lo suficientemente pequeña para considerarse portátil. Fue construida por Johann Zahn.

6. Use appropiate techniques and equipment / 7. follow the plan / 8. Create the product/solution:

La idea principal de la cámara sigue estando pero los materiales han cambiado durante el tiempo. al principio las cámaras se hacían de madera y ahora podemos encontrar de metal, plástico o materiales resistentes al agua. Este cambio pudo haber sido para mejorarla resistencia de esta y para que sea mas ligera y estable. También antes la cámara era más grande, cosa que hacia que fuera mucho mas difícil transportarla, pero con los materiales que ocupan hoy en día, es posible hacerlas mas pequeñas.


9. evaluate the product/solution/10. Evaluate the use of the design cycle:

los factores que cambiaron son los colores,materiales, tamaño, zoom del lente, numero de pixeles, las nuevas cámaras pueden utilizar wifi.

1. Identificar el problema:

La cámara de hoy en día no puede imprimir imágenes como lo hizo en un tiempo.

2. Develop the design brief:

3. formular una especificación del diseño:

Captura vídeos de calidad cinematográfica de tipo profesional con el triple de resolución y de velocidad de fotogramas que los modelos anteriores. ademas de ofrecer el doble de rendimiento en condiciones como lumínicas a los aficionados a la cámara lenta y a los profesionales les encantara los modos de vídeo. Cargando la cámara una vez por semana, esta lleva por si sola hojas que al captar la imagen, rápidamente imprime la imagen apareciendo por el lado izquierdo de la cámara .


4. design a product/solution:

-plástico para la carcasa de la cámara
-cristal para el lente
-papel de foto para imprimir 
-tinta de colores para poder imprimir
-colores para decorar
-materiales específicos para armar cámara
-maquinaria para poder armar
-especialistas en materiales
-costos de materiales
-diseñador industrial


5. Plan a product/solution:












Linkografía:

-http://catalinalagiescomputacion.blogspot.com/2014/08/evolucion-de-la-camara.html

-https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090927201802AAicIFy

-http://www.fotonostra.com/biografias/camaraoscura.htm

-http://www.taringa.net/posts/info/13020768/Historia-de-la-camara-fotografica.html

-http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1500/1663/html/web/jose_casado/CAMARA%20DE%20FOTOS.html

evolución de la educación

Evolución de la educación

a través del tiempo la educación se puede considerar como un factor en constante evolución puesto que esta con el transcurrir de los años debe adaptarse al ritmo de vida de una sociedad que pide a gritos mucho más a cada instante.

si retrocedemos unos doscientos o trescientos años y comparamos como era la educación en ese entonces con las características de la educación en nuestros días nos daremos cuenta que existe una diferencia enorme entre una y otra. se han dado cambios a nivel de la manera como se trabajan los contenidos, los pensamientos que se tienen acerca del papel de el docente y de el estudiante, acerca de cual de estos dos actores debe ser el eje fundamental de la educación, entre otros aspectos. anteriormente “se imaginaba al conocimiento como conjuntos de hechos y definiciones que hay que retener por medio de la memorización”. (kalnovitz citado en pájaro) por lo cual podemos inferir que la educación tenia como actor principal el docente quien era aquel que tenia los conocimientos y cuya labor era reproducirlos y lograr que los estudiantes los recitaran de memoria sin importarle si los estudiantes eran consientes y capaces de entender lo que se aprendían memorísticamente.

sin embargo, como se dijo en un principio la educación al igual que muchos otros aspectos en el mundo se encuentra en constante evolución, lo cual ha ocasionado un cambio en los enfoques que se tenia sobre la manera como se impartían los conocimientos y sobre la manera como se veía la educación en el pasado. por ejemplo la educación en nuestros días no es vista sólo como un derecho humano, sino también como un componente esencial del desarrollo económico y social. además, surgieron nuevas estrategias de enseñanza y se pasó de una educación centrada en el sujeto que enseña a una educación centrada en el sujeto que aprende.

todos aquellos cambios como la multiplicación y aparición acelerada y desenfrenada de nueva información, de nuevos conocimientos, fue la que impulsó a muchos pensadores y críticos a replantear la manera como se estaba enseñando, ya que como lo presenta carlos pájaro en su exposición “en lugar de ser aptos para enfrentar la escasez, debemos tener aptitudes para afrontar la abundancia exagerada.” vivimos en un mundo en donde se nos debe preparar para el manejode gran cantidad de información. es tanta la información a la que podemos tener acceso hoy en día que estaríamos perdiendo el tiempo tratando de memorizar toda esa cantidad de información que a su vez está sufriendo cambios constantes. nuestros tiempos son diferentes, ya no vivimos en aquel mundo en el que los individuos se encuentran en presencia de sistemas cerrados de información. de ahí que actualmente los docentes deban estar preparados para enseñarles a los estudiantes como acceder a tanta información y hacer uso provechoso de ella.

www.banrepcultural.org/node/64925

www.monografias.com › Educacion

es.slideshare.net/.../resumen-evolucin-histrica-del-sistema-educativo-chile..

www.conicyt.cl/.../estudio-analiza-evolucion-del-sistema-escolar-chileno-...

evolucion de la pintura y el dibujo

Evolución del dibujo y la pintura:

En la prehistoria no había dibujo técnico como tal. Cuando se dibujaba o pintaba casi siempre estaba relacionado con actividades espirituales o religiosas que le daban su utilidad. El dibujo lo utilizaban para representar objetos reales o ideas que, a veces, no se podemos expresar fielmente con palabras.

  Los primeros dibujos conocidos se remontan a la prehistoria, como los que se encuentran en la Cueva de Altamira, donde nuestros antepasados representaron en los techos y paredes de las grutas lo que consideraban importante transmitir o expresar. 

  De las primeras civilizaciones perduran escasos testimonios de dibujos, normalmente, por la fragilidad de sus soportes se han hallado en ostraca y pinturas murales inacabadas, o porque eran un medio para elaborar posteriores pinturas, recubriéndolos con capas de color. 

 Los primeros dibujos se remontan en el Paleolítico Superior, hace 35.000 años, cuando el Homo sapiens representaba sobre las superficies rocosas de las cuevas o sobre la piel de los abrigos, animales que cazaba. Un ejemplo de esta manifestación artística lo encontramos en las pinturas de las cuevas de Altamira, en Cantabria (España).

 Los egipcios supieron valerse de este arte para decorar las construcciones más imponentes de la historia; las pirámides. Había pasado miles de años y el dibujo había evolucionado substancialmente. Se había pasado de la composición monotonal y estática de la prehistoria al equilibrio, minuciosidad y colorido de las representaciones teológicas en templos y santuarios. Ahora hacia falta detallar la figura de los dioses para agradecerles la esplendor del imperio egipcio.

  Los griegos los máximos representantes del equilibrio en el dibujo. Preocupados por centrarse en la expresión cándida humana, la despojan de todo abalorio o connotación sobrenatural, consiguen centrarse y obtienen las proporciones consideradas armónicas hasta el momento. He aquí la unidad y avenencia entre la realidad y la figura.

  Los romanos, 500 años después aportaron la diversidad que faltaba. Obtuvieron en el dibujo el medio para reflejar lo que serían las próximas construcciones. Surgieron los primeros planos y con ellos nació la arquitectura. El dibujo técnico ya precisaba de mayor técnica y conocimientos matemáticos que lo que se había forjado hasta el momento.

  En la Edad Media se utilizó profusamente el dibujo, generalmente coloreado, para representar sobre pergaminos los temas religiosos tratados, a modo de explicación o alegoría de las historias escritas, primando lo simbólico sobre lo realista, incluso en sus proporciones y cánones. También la cultura islámica contribuyó con preciosos dibujos que acompañaban textos de anatomía, astronomía o astrología.

  Es en el Renacimiento cuando el dibujo eclosiona alcanzando sublimes cotas. Por primera vez se estudia el método de reflejar la realidad lo más fielmente posible, con arreglo a unas normas matemáticas y geométricas impecables: con Filippo Brunelleschi surge la perspectiva cónica. El dibujo, de la mano de los grandes artistas renacentistas cobra autonomía, adquiriendo valor propio en autorretratos, planos arquitectónicos y variados temas realistas Como los de Leonardo da Vinci, además de seguir sirviendo como estudio previo imprescindible de otras artes, como la pintura, escultura, o arquitectura.

http://criteriodedibujo.blogspot.com/2012/09/evolucion-del-dibujo.html

evolución de la música

Evolución de la música

   La música, es cuando se produce un sonido armonioso, y existe un emisor que es que el produce el sonido y un receptor el que recibe las ondas de sonoras, sin este segundo individuo no existiría el sonido ni mucho menos la música, en teoría, el humano la primera música que escucho fue el movimiento de las hojas de los arboles, el escurrir del agua, el movimiento de las piedras y la tierra al caminar.


                                                            Los años 50:                                                        

En la década de los 50, el DJ radiofónico Alan Freed populariza el término rock en las ondas. Es el momento de que comienza a emerger un nuevo estilo musical, tan rompedor como innovador y provocativo, producto de la fusión entre la música negra (blues) y blanca (country). Bill Haley & The Comets (con su clásico Rock around the clock), el incendiario Jerry Lee Lewis, los extravagantes Little Richard y Chuck Berry, junto a nombres como Buddy Holly, Eddy Cochran o Gene Vincent son algunos de los protagonistas de estos primeros años. Pero el rock se saldría en todos los sentidos con un joven procedente de Tupelo, Mississippi, que atendía al nombre de Elvis Aaron Presley, y que se encargaría de que el fenómeno tuviera alcance y repercusión en todo el mundo. 

Los años 60:

En los 60's pega fuerte el rock 'n' roll... the beatles, elvis hacen de las suyas... es la época del twist, un baile que nace del rock 'n' roll, a fines de los 60's nace el rock a secas, como tal, más pesado Tthe rolling stones) está el rock psicodélico (janis joplin, the doors, jimi hendrix).

                                                           

                                                           Los años 70:                                                              

En los 70's nace el punk (the clash, sex pistols, the ramones el glam rock con david bowie, que surgirá con más fuerza después. Es la época de led zeppelin, queen, deep pruple. El hard rock (ac/dc) tambien da sus primeros pasos en estos años, siendo esta época la que le da a la música un sello muy propio de esta generación, su rudeza y espíritu para crear música que deja un impacto en la comunidad, con rasgos de rebeldía ante la sociedad.

                                    Los años 80:                                           

En los 80's el heavy metal ya habia nacido, pero aparece la nueva oleada del heavy metal, con grupos como judas priest y iron maiden. El thrash metal nace a principios de los 80's (metallica, megadeth), es el apogeo del glam rock, con kiss y guns 'n' roses, comenzando una que hasta el dia de hoy perdura que son los conciertos en masa.

                                    Los años 90:                                           

Los 90's es la era del grunge con agrupaciones como nirvana, pearl jam. El grunge se expandió a nivel mundial durante la primera mitad de la década de los noventa, impulsado principalmente por el éxito comercial de los álbumes Nevermind de Nirvana y Ten de Pearl Jam. Dicho éxito catapultó la popularidad del rock alternativo e hizo del grunge el género de hard rock más popular de ese tiempo. 

                              Del 2000 en adelante:                                  

Del 2000 en adelante surgen tendencias que toman cosas de los estilos antes nombrados como el metalcore, deth metal melodico entre otros.

En la llegada del nuevo milenio, nace con mucha fuerza la música electronica, música que era escuchada en en locales, combinando luces y sonidos bailables, para luego dar a luz a muchos generos que nacen y se van rapidamente, son modas pasajeras y tristemente al parecer ese sera el rumbo de la música en el futuro, ya que ahora la música es creada y mirada como un objeto que se puede comercializar segun el momento e inclusive produciendo problemas como por ejemplo el reggaeton, que fomenta en algunos casos la delincuencia y la sexualidad precoz que es una de las causas de embarazos juveniles, perdiendo la escencia de la música de antaño, que era buscar buenos ritmos, músicos talentosos que marcaran nuevas eras, sin tener que pensar en el dinero, sino que en un estilo de vida.

Aquí hay un video con la evolucion de la musica...





Linkografía:

- http://es.scribd.com/doc/16644595/HISTORIA-Y-EVOLUCION-DE-LA-MUSICA
- http://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/docencia/ing_ond_1/trabajos_06_07/io6/public_html/historia_evoluc ion.html
- http://html.rincondelvago.com/historia-de-la-musica_22.html

evolucion de la cámara

La evolución de la cámara:


1500: Cámara oscura:

-Se introduce este instrumento óptico, que consistía en una sala cerrada cuya única de luz era un agujero para proyectar una imagen inversa cuando la luz pasa a través de la abertura.
-Los aparatos fotográficos actuales heredaron la palabra cámara de estas cámaras oscuras.
-Aunque no se sabe con seguridad, la cámara oscura puede que haya sido inventada en Bagdad en el siglo X d.C, por el matemático árabe Alhacén.
-La primera descripción completa e ilustrada sobre el funcionamiento de la cámara oscura, aparece en los manuscrito de Leonardo Da Vinci.















1839: El Daguerrotipo

-fue el primer procedimiento fotográfico anunciado y difundido oficialmente.
-Fue desarrollado y perfeccionado por Louis Daguerre.
-La imagen se forma sobre una superficie de plata pulida como un espejo.
-La imagen revelada esta formada por partículas microscópicas de aleación de mercurio y plata.





1844: El Megaskop o cámara panorámica

- Fue inventada por el alemán Friedrich von Martens, esta cámara era muy similara la primera patentada.
-Los primeros modelos ocuparon placas de daguerrotipo y los posteriores utilizaron metodos de emulsión húmeda.
-La lente podía rotar 150 grados.



1900: Kodak Brownie 

-Es el nombre de una serie de modelos de cámaras fotográficas comercializadas por la marca Eastman Kodak.
-Popularizó la fotografía domestica e introdujo el concepto de "instantánea".


1900: El Raisecamera

-Fue la primera cámara portátil de peso ligero.


1925: Leica I

-Los primeros prototipos fueron construidos por Oskar Barnack,
-primera cámara en ocupar película estándar de cine de 35 mm.



1947: Duaflex

-Primera cámara digital compacta con visor adaptado a nivel de los ojos.



1947: Polaroid 95

-Con ella se inicia la difusión de la fotografía instantánea
-El joven Edwin H. Land desarrollo el primer filtro polarizador ,tras varios años se forma la cámara Polaroid.



1975: La cámara digital Kodak

-Dispositivo que trabajaba con imagenes en blanco y negro.
-las imagenes se grababan en una cinta de cassette
-la creo Steven Sasson



1986: Quicksnap

-Primera camara desechable
-creada por Fuji


1992: Kodak SLR DSC

-primera camara digital profesionaol a la venta
-vendida en estados unidos a 13 dolares


2000: Sharp J-Sho4

- Primera camara celular



Hoy en dia:


- han perfeccionado mucho las cámaras del 2000
- como han perfeccionado los telefonos celulares, con ellos se perfeccionan las camaras
-han mejorado la calidad de imagen
-crearon efectos tanto antiguos como nuevos para las imagenes






 




Linkografía:


- http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/06/09/la-evolucion-de-la-camara-fotografica-en-un-grafico/

- http://es.wikipedia.org/wiki/Daguerrotipo

- http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1mara_fotogr%C3%A1fica

- http://es.wikipedia.org/wiki/Daguerrotipo

- http://es.365electric.com/optics/optics-accessories/1008034364.html

- http://es.wikipedia.org/wiki/Kodak_Brownie